Hace varios días le explicaba a mis hijos lo que significa ser íntegro. Todos los días antes de salir de la casa leemos algún pasaje de la Biblia y de camino a las escuelas hablamos de lo que a cada uno nos llamó la atención. Ese día lo fue la mención de la palabra íntegro.
¿Que es ser íntegro?
Les expliqué que ser íntegro es ser la misma persona que se es en la casa en la calle y en cualquier lugar. Vivir una vida íntegra significa no tener una personalidad para cada ocasión. Ser íntegro es ser tú mismo en todos los sitios a que vas aunque te "caigas mal" a la gente.
Por falta de integridad es que tenemos a los políticos que tenemos. Personas que por ganar una elección dicen lo que sea a un grupo y luego cambian su versión para otro. Por falta de integridad es que tenemos tanta malicia en este mundo. Personas que en sus lugares de trabajo son una cosa con el jefe y otra con sus compañeros. Personas que por conseguir una promoción son capaces de traicionar aun a los que los han ayudado.
La falta de integridad ha hecho que en esta época no se pueda confiar en nadie.
Ser íntegro no es fácil. Es la meta a la que aspira todo aquel que quiere vivir con su conciencia tranquila.
2.22.2009
2.21.2009
Huelga de Maestros: Un año después
Hoy se cumple un año de la huelga de maestros. Vienen a mi mente memorias que me alegran y otras que me entristecen. Ya he escrito mucho sobre la huelga en mi otro blog Eduradar. Hoy solo quiero recordar este evento que ha querido ser negado por los medios pero que su efecto se dejó sentir y que le costó caro a la administración del entonces gobernador Aníbal Acevedo Vilá.
Recuerdo que el primer día de la huelga lloré. Mi esposa estaba viendo las noticias (ella es maestra también) y decidió apoyar la huelga quedándose en casa. Estaba en la linea de piquete frente a la escuela en donde trabajo y recibí una llamada y era ella. Estaba llorando y me preguntó si yo estaba bien. Le dije que sí pero me extraño el que estuviese llorando. Entonces me dijo que vió las noticias y allí vió como unos policías empujaban a unos manifestantes y a uno de ellos le dieron un macanazo. El muchacho no se parecía en nada a mí pero parece que con los nervios mi esposa vió mi cara en él. Recuerdo que le dije a mi esposa que no viera la televisión. Ese era uno de los medios que usaba el gobierno para amedrentar a los maestros que aún no habían querido ir a las lineas de piquete. Imagínese usted levantarse por la mañana y ver a un policía caerle encima a un maestro.
En la escuela donde trabajo había un nutrido grupo de maestros. Me llevé sorpresas ese día al ver gente allí que en el preludio de la huelga no se habían expresado ni a favor ni en contra pero estaban allí en la linea de piquete eso me llenó de energía. Y me sorprendió también ver maestras y maestros que en ocasiones anteriores eran bien bravos y no se perdían un piquete, gente que se caracterizó por su combatividad que cruzó la linea de piquete. Algunos de los que cruzaron los clasifico en tres categorías: cobardes, lambones (sapos, alcahuetas), buenos padres...
Los nervios eran la orden del día. No era fácil ver a la policía al frente de la escuela todo el tiempo pero no me quejo, los policías que estuvieron allí nos apoyaban. Hice muy buena amistad con algunos de ellos y varios me dijeron que estaban apoyando la huelga, no enviaron sus hijos a la escuela.
Ahora recuerdo que había un grupo especial de la policía que venían vestidos con camisas blancas. Llegaban en una patrulla, se bajaban, no hablaban con los policías uniformados y sacaban unas libretas. Escribían todo lo que yo o algunos de los otros manifestantes decíamos por el megáfono o el equipo de sonido (y eso que el carpeteo se acabó). Esos eran los que me ponían nervioso.
La huelga me marcó. Fue la primera vez en mi vida en la que sentí miedo. Admito que tenía el pulso acelerado sudaba frío y esas cosas que le dan a uno cuando se siente nervioso. Lo que más me preocupaba sin embargo eran mis hijos. Cada día cuando salía a la línea de piquete frente a mi escuela me miraban asustados. Me abrazaban de una manera especial y buscaban la mayor cantidad de pretextos para que me tardara en ir. Si por algo yo apoyé esta huelga fue para darle un ejemplo a seguir a ellos. Les dije en un momento que cuando les tocara escoger entre los justo y lo conveniente escogieran lo justo aunque les doliera de esa manera no tendrían de que arrepentirse después.
Esa fue la decisión que muchos maestros tuvieron que tomar, apoyar una huelga que parecía débil por la manera en la que los medios la difundían o pensar en sus familias y romper la linea de piquete para llevar el pan a sus casas. De eso escribiré en el próximo artículo...
Recuerdo que el primer día de la huelga lloré. Mi esposa estaba viendo las noticias (ella es maestra también) y decidió apoyar la huelga quedándose en casa. Estaba en la linea de piquete frente a la escuela en donde trabajo y recibí una llamada y era ella. Estaba llorando y me preguntó si yo estaba bien. Le dije que sí pero me extraño el que estuviese llorando. Entonces me dijo que vió las noticias y allí vió como unos policías empujaban a unos manifestantes y a uno de ellos le dieron un macanazo. El muchacho no se parecía en nada a mí pero parece que con los nervios mi esposa vió mi cara en él. Recuerdo que le dije a mi esposa que no viera la televisión. Ese era uno de los medios que usaba el gobierno para amedrentar a los maestros que aún no habían querido ir a las lineas de piquete. Imagínese usted levantarse por la mañana y ver a un policía caerle encima a un maestro.
En la escuela donde trabajo había un nutrido grupo de maestros. Me llevé sorpresas ese día al ver gente allí que en el preludio de la huelga no se habían expresado ni a favor ni en contra pero estaban allí en la linea de piquete eso me llenó de energía. Y me sorprendió también ver maestras y maestros que en ocasiones anteriores eran bien bravos y no se perdían un piquete, gente que se caracterizó por su combatividad que cruzó la linea de piquete. Algunos de los que cruzaron los clasifico en tres categorías: cobardes, lambones (sapos, alcahuetas), buenos padres...
Los nervios eran la orden del día. No era fácil ver a la policía al frente de la escuela todo el tiempo pero no me quejo, los policías que estuvieron allí nos apoyaban. Hice muy buena amistad con algunos de ellos y varios me dijeron que estaban apoyando la huelga, no enviaron sus hijos a la escuela.
Ahora recuerdo que había un grupo especial de la policía que venían vestidos con camisas blancas. Llegaban en una patrulla, se bajaban, no hablaban con los policías uniformados y sacaban unas libretas. Escribían todo lo que yo o algunos de los otros manifestantes decíamos por el megáfono o el equipo de sonido (y eso que el carpeteo se acabó). Esos eran los que me ponían nervioso.
La huelga me marcó. Fue la primera vez en mi vida en la que sentí miedo. Admito que tenía el pulso acelerado sudaba frío y esas cosas que le dan a uno cuando se siente nervioso. Lo que más me preocupaba sin embargo eran mis hijos. Cada día cuando salía a la línea de piquete frente a mi escuela me miraban asustados. Me abrazaban de una manera especial y buscaban la mayor cantidad de pretextos para que me tardara en ir. Si por algo yo apoyé esta huelga fue para darle un ejemplo a seguir a ellos. Les dije en un momento que cuando les tocara escoger entre los justo y lo conveniente escogieran lo justo aunque les doliera de esa manera no tendrían de que arrepentirse después.
Esa fue la decisión que muchos maestros tuvieron que tomar, apoyar una huelga que parecía débil por la manera en la que los medios la difundían o pensar en sus familias y romper la linea de piquete para llevar el pan a sus casas. De eso escribiré en el próximo artículo...
2.20.2009
Cuida a tu viejo o paga
Acá en Puerto Rico o por lo menos donde me crié le decimos nuestros viejos a los padres. He visto casos y en la iglesia a la pertenezco vi un caso desgarrador de como muchos hijos ingratos abandonan a sus padres cuando llegan a la edad mayor. Este proyecto debe convertirse en ley para que al menos por obligación los hijos sigan el mandamiento de "honrar a padre y madre".
Medida: P C0129
Radicada: 1/2/2009
Título: Para enmendar el Artículo 139 de la Ley Núm. 149 de 18 de junio de 2004, conocida como “Código Penal del Estado Libre Asociado de Puerto Rico”, para que el delito de abandono de personas de edad avanzada o incapacitados, sea delito grave de tercer grado cuando la persona abandonada sea el padre o la madre del ofensor.
Autor(es): Ruíz Class, Iris M./
Medida: P C0129
Radicada: 1/2/2009
Título: Para enmendar el Artículo 139 de la Ley Núm. 149 de 18 de junio de 2004, conocida como “Código Penal del Estado Libre Asociado de Puerto Rico”, para que el delito de abandono de personas de edad avanzada o incapacitados, sea delito grave de tercer grado cuando la persona abandonada sea el padre o la madre del ofensor.
Autor(es): Ruíz Class, Iris M./
Después del accidente un quiropráctico
Nadie mejor que un quiropráctico para arreglar los huesos de un accidentado. Solo los que hemos pasado por las manos de un@ sabemos lo bien que se siente.
Medida: P C0999
Radicada: 1/30/2009
Título: Para enmendar el subinciso (A) del inciso 1, el inciso 5 de la Sección 5; y el inciso 5 de la Sección 6; y el inciso 3 de la Sección 15 de la Ley Núm. 138 de 26 de junio de 1968, según enmendada, conocida como “Ley de Protección Social por Accidentes de Automóviles”, a los fines de incluir el acceso y el beneficio del pago por servicios quiroprácticos.
Autor(es): Méndez Nuñez, Carlos J./
Medida: P C0999
Radicada: 1/30/2009
Título: Para enmendar el subinciso (A) del inciso 1, el inciso 5 de la Sección 5; y el inciso 5 de la Sección 6; y el inciso 3 de la Sección 15 de la Ley Núm. 138 de 26 de junio de 1968, según enmendada, conocida como “Ley de Protección Social por Accidentes de Automóviles”, a los fines de incluir el acceso y el beneficio del pago por servicios quiroprácticos.
Autor(es): Méndez Nuñez, Carlos J./
El que la haga que pague
Muchos dirigentes y supervisores en el gobierno hacen y deshacen porque a la hora de responder ellos no son responsables. La persona que le reclama a una agencia le reclama al gobierno. En última instancia las demandas las terminamos pagando usted y yo con nuestro dinero de contribuciones ¿Se atreverían a abusar si fuesen ellos los que tuviesen que pagar? Este proyecto merece ser considerado.
Desde la Cámara
Medida: P C0373
Radicada: 1/2/2009
Título: Para enmendar el artículo 15 de la Ley Núm. 104 del 29 de junio de 1955, según enmendada, conocida como “Ley de Reclamaciones y Demandas contra el Estado”, a fin de disponer que el Estado no pague sentencias que recaigan sobre funcionarios en su carácter personal por actos que constituyan violación de derechos civiles por discrimen político.
Autor(es): Chico Vega, José J.
Desde la Cámara
Medida: P C0373
Radicada: 1/2/2009
Título: Para enmendar el artículo 15 de la Ley Núm. 104 del 29 de junio de 1955, según enmendada, conocida como “Ley de Reclamaciones y Demandas contra el Estado”, a fin de disponer que el Estado no pague sentencias que recaigan sobre funcionarios en su carácter personal por actos que constituyan violación de derechos civiles por discrimen político.
Autor(es): Chico Vega, José J.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)