Hace
uno o dos años atrás llegaron los mapas curriculares al DE. El concepto
es un calco de lo que allá en el norte hacen con los "Common Core
Standars" que pretenden que todos los maestros estén enseñando lo mismo,
al mismo paso y que todos los estudiantes tengan el mismo desempeño.
Eso no es posible.
Aunque hay que tener unos objetivos claros hay que tener bien claro que el maestro se debe ajustar al grupo si quiere tener éxito. Hay que llevar al grupo a un nivel de desempeño pero también hay que ir al paso de ese grupo tomando en cuenta a los más avanzados sin olvidarnos de los menos aventajados.
Un mapa curricular es eso, un mapa. Pero muchos lo usan como una guía y pretenden que el maestro enseñe las destrezas contenidas tal y como están en el mapa, en el mismo orden. Cuando yo uso un mapa para llegar a un lugar busco determinar la mejor ruta. Yo no sigo la más corta sino la más segura.
En el caso de los maestros necesitamos estar concientes de que nuestro deber primario es que los estudiantes aprendan. Llevarlos a la prisa solo para cumplir con unas expectativas es hacerles daño.
Sí, acepto el mapa pero la ruta y la velocidad la determinaré yo por la seguridad de mi grupo.
Quiero que todos lleguen bien.
Nota: Esto fue publicado primero en Facebook. Puede ver los comentarios que hicieron varios maestros ahí.
Aunque hay que tener unos objetivos claros hay que tener bien claro que el maestro se debe ajustar al grupo si quiere tener éxito. Hay que llevar al grupo a un nivel de desempeño pero también hay que ir al paso de ese grupo tomando en cuenta a los más avanzados sin olvidarnos de los menos aventajados.
Un mapa curricular es eso, un mapa. Pero muchos lo usan como una guía y pretenden que el maestro enseñe las destrezas contenidas tal y como están en el mapa, en el mismo orden. Cuando yo uso un mapa para llegar a un lugar busco determinar la mejor ruta. Yo no sigo la más corta sino la más segura.
En el caso de los maestros necesitamos estar concientes de que nuestro deber primario es que los estudiantes aprendan. Llevarlos a la prisa solo para cumplir con unas expectativas es hacerles daño.
Sí, acepto el mapa pero la ruta y la velocidad la determinaré yo por la seguridad de mi grupo.
Quiero que todos lleguen bien.
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