¿Porque a Kim Davis se le negó la fianza?

Kim Davis, la mujer que luchó valientemente por defender su derecho a un acomodo razonable fue liberada de la cárcel. Un detalle de este caso es que el juez que la sentenció le negó el derecho a la fianza...


El derecho a la fianza es un derecho de toda persona que es acusada de un delito. Kim Davis fue encerrada en la cárcel sin fianza por solicitar un acomodo razonable para no ir contra los dictados de su conciencia.

Es irónico que a Kim se le niege la fianza cuando a otras personas se les ha dado:

Al Capone: Jefe de la mafia en Chicago

Kenneth Bianchi: Asesino en Serie y violador conocido como el "Estrangulador de Hillside".

Ted Bundy: Asesino serial, violador y necrófilo

Jeffrey Dahmer: Asesino y canibal que mataba a sus víctimas y se las comía.

Albert DeSalvo: Asesino serial conocido como "El Estrangulador de Boston"

John Wayne Gacy: Conocido como el "Clown Killer"Asesino en serie y violador

A los líderes de la familia mafiosa Genovese

John A. Gotti: Lider de la mafia en NY

Jack Kevorkian: Conocido como el Dr. de la Muerte

Dennis Rader: Conocido como el "BTK Killer" mató a decenas de mujeres

John Surratt: Conspirador en el asesinato de Lincoln

Algo anda mal en el sistema de jsuticia americano...

Meten a la cristiana presa, dejan a la lesbiana libre

En estos días ha estado sonando el caso de Kim Davis, la funcionadia del condado de Rowan Kentucky que está presa por seguir los dictados de su conciencia. Los medios andan repitiendo como papagayos que ella se negó a emitirle licencias de matrimonio a dos parejas de homosexuales. Veamos los hechos del caso según se desprenden de la moción radicada en corte:

Veamos los hechos.

1. Kim Davis lleva 30 años alborando como oficial del Condado de Rowan y como tal tiene la potestad de emitir licencias de matrimonio.

1.1 Toda licencia de matrimonio emitida por la oficina donde labora Kim debe llevar su firma en cuatro ocasiones.

2. Kim Davis es una mujer cristiana.

3. Como cristiana ella cree que el matrimonio es entre un hombre y una mujer.

4. Cuando la Corte Suprema decidió legalizar las uniones entre homosexuales Kim decidió NO EMITIR MÁS LICENCIAS DE MATRIMONIO. O sea ni de heterosexuales ni de homosexuales. Ella solicitó que se le proveyera un acomodo razonable de acuerdo a su religión.

4.1 Inmediatamente que se decidió lo de las uniones homosexuales el gobernador de Kentucky emitió una orden para que los funcionarios de los condados licenciaran las uniones homosexuales.

5. Habían otros funcionarios que podían emitir las licencias y estaban dispuestos a hacerlos.

6. Las cuatro parejas de homosexuales quería que fuera Kim y nadie más. (Esto ya constituye un elemento de malicia y abuso de la corte pero el caso sigue pendiente...)

7. Kim le pidió al gobernador que por favor convocara la asamblea legislativa y se enmendara la ley para que se pudiesen emitir las licencias pero SIN el nombre de Kim Davis como registradora. Lean bien ella solo solicita que NO SE INCLUYA SU NOMBRE y que las licencias las procese otro funcionario.

Lo que Kim solicita se conoce como un acomodo religios y es algo que se ha hecho antes en agencias federales y estatales.

8. La oficina más cercana al condado de Rowan queda a media hora de camino y estaban emitiendo licencias para parejas homosexuales pero las cuatro personas que demandaron a Kim no querían ir allá...

9. Los cuatro homosexuales que quieren casarse pidieron a la corte que obligar a a Kim a emitir la licencia a pesar que de a media hora de camino podían casarse y habían otras 130 localidades donde podían completar sus papeles. La corte les concedió la petición y ordenó que Kim emitiera los certificados de matrimonio.

10. Kim decidió no obedecer la orden de la Coret y asumir la consecuencia siguiendo los dictados de su conciencia. Eso es lo que se conoce como desobediencia civil.

11. La corte decidió meter presa a Kim a pesar de que podía ordenar a otro funcionario a emitir la licencia por ella u ordenar que viniera el funcionario de otros condado a hacerlo. Recuerden que queda a media hora de camino...

Lo que se ve aquí es un claro caso de abuso de poder. Los medios se han concentrado en atacar personalmente a Kim y no informar de los hechos. Otras personas solo se han dedicado a poner memes y a repetir como papagayos lo que dicen los medios. Kim sol pide que cuando una pareja de homosexuales se quiera casar en su condado la releven de la función y que otra persona firme por ella. ¿Es eso mucho pedir? ¿Había que arrestarla? Los medios no dicen eso.

Kim está presa por solicitar un derecho que tiene ante la ley

Ahora vayamos a Texas.

La jueza Tonya Parker es lesbiana. La jueza ha dicho abiertamente que ella no casa parejas heterosexuales. Si una pareja heterosexual va donde ella a solicitar un matrimonio ella no los casará, si va una pareja homosexual si los casa. Eso es discrimen ¿verdad?

A pesar de estar discriminando abiertamente la ueza Parker sigue en su puesto. La prensa no anda detrás de ella acosándola ni haciéndole una campaña metiéndose en su vida privada ni destruyendo su credibilidad. La jueza sigue en si silla sentada.

¿Que sucede aquí? ¿Porque Ki Davis que es una funcionaria electa está presa y Tonya Parker que es una funcionaria electa y está cometiendo discrimen no está presa?


Actualización martes 8 de septiembre de 2015 7:53PM
Liberaron a Kim...el juez ha metido la pata

Prometeo vs los fupistas: Parte II: "La primera bofetada es gratis, la segunda te costará..."

Ayer les conté como en mi último día de clases tuve que enfrentar finalmente a la plaga fupista que invade el sagrado Colegio Universitario de Cayey. Hoy continúo con la segunda parte de mi batalla contra esos seres que solo saben fumar yerba y cobrar beca para ponerse camisetas del Ché Guevara o Albizu.

Luego que aquel muchacho de pelo largo y ademanes afeminados salió del baño comenzó a gritar, "¡LUCHA SÍ, ENTREGA NO!" Esuché un tropel de gente corriendo al edificio donde estaba. Salí dispuesto a enfrentar mi destino. Yo contra 28 fupistas yerberos moteaos, embollaos y con los ojos coloraos...

Una de las primeras cosas que le enseñan a uno en ninjutsu es a contar las salidas y posibles rutas de escape. Al entrar al baño del Morales Carrión tenía a mi derecha el Anfiteatro y la salida, a la izquierda tenía el pasillo y otra salida y de frente las escaleras para el parking. Los yerberos de la izquierda tenían bloqueada la salida y la escalera. Querían que me metiera al pasillo para acabarme ahí. Es una técnica muy utilizada pero yo tenía otros planes...

Cuando uno está rodeado el manual de ninjutsu dice que las opciones son 1. esconderse 2. huir 3. distraer para poder hacer la 1 o la 2. Para mí la opción era la 3 porque ya el muchacho del pelo largo sabía donde estaba y se quedó frente a la entrada para segurarse de que yo no saliera. El hecho de que los 28 yerberos estuviesen bloqueando las entradas me decía que sabían lo que iban a hacer y tenían esto planificado. No fue casualidad que ese tipo entrara al baño. NI SIQUIERA USÓ EL BAÑO...

Escuché afuera mientras el pelú les decía que iba a entrar para provocarme a salir. Pero mientras el repartía instrucciones yo estaba destornillando la ventana encima del baño del primer piso. Un ninja siempre anda con sus herramientas y yo no dejo mi cuchilla multiusos en ninguna parte. También tengo los kunais y algunos shuriken. Destornillé la ventana y salí poco a poco sin hacer ruido. Le puse seguro a la puerta del cubículo del baño y dejé unos zapatos al frente del toilet pa que creyeran que estaba allí. Salí afuera y escuchaba al muchacho del pelo largo decir, "Sal afuera, cobarde cristiano." Aguanté las ganas de reír, ¿quién es el cobarde, yo o un tipo que necesita a 28 pa que lo ayuden?

Salí corriendo hacia la cafetería para esconderme pero en eso un gordito estaba mirando y gritó, "!Camaradas ahí va el enemigo de la patria ese!" Iba a tener que correr pero eso no me preocupaba porque los gorditos no corren mucho y los yerberos tienen los pulmones dañaos por tanto humo de cannabis que inhalan. Esconderme no iba a poder ser una opcion.

En eso me fijé que el tipo del pelo largo me estaba alcanzando. El tipo estaba en forma, y eso es raro en un fupista yerbero. Me alcanzó en la oficina de Servicios Médicos y me bloqueó el paso. Ahí comenzó a gritar, "¡Muerte al YANQUI!" "Pero si yo soy trigueño"--le dije asombrado--"Yo soy más boricua que tú porque tu eres blanquito." Eso lo enojó más. En eso llegaron los tipos más flacos. Los gorditos del MST estaban cogiendo aire en el monumento frente a la cafetería, el que parece un mojón gigante (Si eres del CUC sabes de que hablo. Si eres de mi iglesia no me chotees con el pastor por escribir la palabra "mojón" en Facebook. Es la última vez que escribo "mojón".)

Los chamacos comenzaron a rodearme. Comencé a repasar lás tácticas de ninjutsu en esas ocasiones. Hay que romper el círculo para que no rodeen a uno y buscar un espacio cerrado donde los tengas en fila. Eso no iba a ser posible así que me quedaba el campus. Esto iba a ser difícil...

En el ninjutsu se enseña a dialogar para que le quites las ganas al otro de pelear. "Vamos amigo."--le dije al pelí apestoso--"Ya me disculpé contigo. No veo la necesidad de una confrontación." El pelú solo me miraba fijo con ojos de odio y comunismo enyerbado. Entonces le dije, "¿Porqué no dejan el 'sucialismo' y nos hacemos amigos?". Eso lo hio enojar más. Hay dos cosas que enojan a un fupistas, que no tengan yerba en el punto y que le relajen su ideología. También les enoja cuando en vez de yerba les meten orégano cuando van a las Justas. Y les enoja escuchar a americanos felices cantar el himno de EEUU. Yo solo dije por error "sucialismo", se me hace difícil no trollear cuando estoy nervioso. Los otros que estaban rodeándome se pusieron a resoplar como toros cuando dije "sucialismo" y eso no era buena señal.

Mientras planificaba a quién le iba a reventar la quijada para romper el círculo el pelú afeminado se me acercó y me dijo, "Así que tu eres Michael Castro..." [Insertar música de tensión aquí]. yo me quede sorprendido. "¿Como sabes mi nombre?"--pregunté asombrado. "Mis jefes me llamaron para acá porque tú estabas acabando con los camaradas fupistas y dejando a este colegio sin izquierda."--me dijo molesto. Esta vez la voz s le oía un poco más fuerte. Parece que había pasado la pubertad en esos minutos. "Yo sé todo de tí."--me dijo con una sonrisa socarrona--"Eres Prometeo, el bloguero más leído en Puerto Rico." "Espero que si sabes eso le des c**** a los *a******* de ** ***** (la clausula de mi contrato con Blogger prohibe que escriba lo que quiero decir. En serio. Me pueden cerrar el blog si escribo eso completo pero cada ley tiene sus rendijas. JEJEJE...) Entonces con sus ojos rojos me dijo--"No me importa quién seas. Estamos hartos de tus ataques a la causa socialista."--y entonces gritó--"Hoy termina tu vida sucio bloguero y asqueroso @#$%$Q@$%"

Entonces lo miré con esta cara que solo los que han salido por el techo cuando los miro saben como se ve y le digo--"Yo no quiero pelear pero si quieren una pelea tienen que atacarme primero." "¿Vas a pelear?"--preguntó el pelú--"¡Pero si tu eres cristiano!, ¿No se supone que pongas la otra mejilla?". "Es cierto."--contesté riéndome--"La primera bofetada es gratis. La segunda te costará trabajo, mucho tabajo... Solo si logras pegarme dos veces en la cara responderé a tu ataque, ese es mi nindo, mi estílo de ninjutsu." El muchacho me miró y se rió--"Debes saber que soy practicante del estílo de Praying Mantis, el de Wang Lang." Me sorprendí. Yo estudié ese estílo hace tiempo antes de irme al ninjutsu. Si lo que decía era cierto entonces esto iba a ser más difícil de lo que pensaba. Recordé el tiempo cuando practicaba y vino a mi mente un flashback de cuando me enseñaban a hacer la forma del mantis. Fue mucho lo que aprendí. Ese estílo se caracteriza por la rapidez así que este muchacho iba a darme mucho trabajo. De momento miré alrededor y ví que los fupistas estaban asumiendo la posición de las 7 estrellas, la posición de pelea inicial de el estílo de Mantis. Ahi fue cuando el corazón me dió un salto. Si estos tipos estaban entrenados mi vida corría peligro de verdad.

"¿Listo para tu primera bofetada Prometeo?"--me dijo el pelú--"No creo que puedas estar de pie para la segunda." "Eso hay que verlo."--contesté mirándolo con la mirada de Chuck NOrris pero no se intimidó--"¿Cual mejilla quieres golpear primero, la izquierda o la derecha?" El pelú me miró y me dijo--"La derecha, porque yo soy de la izquierda y no creo que llegue a pegarte la segunda bofetada." Me eché a reír y le dije--"Sabía que ibas a decir algo así..."

El tipo asumió la posición del arquero e hizo la "garra del leopardo", sabía kung fu de verdad. Esto iba a doler....MUCHO. La garra del leopardo es una de las técnicas más letales para pelear con manos abiertas. Yo me paré con los pies en posición natural. El muchacho hizo un movimiento rápido y me pegó en el cachete derecho. Ví un par de estrellas y me chillaron un poco los oídos pero mis pies se mantuvieron en la misma posición. Cuando estudiaba kung fu aprendí que para contrarrestar ese golpe había de moverse rápidamente en la dirección del golpe justo antes del momento de impacto. Es difícil y si lo haces mal puede perder la cabeza. Me salió bien. Escupí un poco de sangre al piso y lo miré--"¿Eso es todo?". Los tipos alrededor hicieron gestos de asombro. El muchacho estaba un poco asombrado también. Le dije--"Yo estudié tu estílo hace varios años atrás."--"Ahora pégame en la mejilla izquierda..."



En el próximo capítulo: "La mejilla más difícil y una serpiente cansada..."

Prometeo vs los fupistas: Parte I: La mujer en el baño de hombres...

Los que me conocen saben que me gusta escribir cuentos. Aquí les comparto una serie de cuentos que publiqué en mi cuenta de Facebook hace como un año atrás, la serie de Prometeo: Ninja Bloguero. Después regreso a escribir cosas serias.

Parte I: La mujer en el baño de hombres...



Esta mañana fue mi último día de clases en el Colegio Universitario de Cayey. Regresé para tomar un curso de maestros cooperador, los maestros que supervisan la práctica de los estudianes de pedagogía antes que los certifiquen. Como han visto mis amigos en sábados anteriores, lo primero que hice al llegar fue ver como una plaga de estudiantes barbudos y peludos estaban infectando este sagrado colegio con sus ideas marxistas-leninistas-trotsquistas-chavistas-castristas-albizuistas y el apestoso humo de marihuana que siempre los acompaña. Esos estudiantes son mejor conocidos como "fupistas", miembros del "Frente Unido Pro Independencia". Los otros que los acompañan no son viciosos de la yerba sino de la comida y son gorditos barbudos con pobres hábitos de higiene y se les conoce como socialistas del MST (Movimiento Socialista de Trabajadores) lo cual es algo extraño porque NO TRABAJAN sino que viven de becas y de lo que los padres le dan.



Hoy fui a mi clase y la profesora expresó lo feliz que se sentía de que ya no se veían los "tipos barbús" esos por ahí desde hacía un par de semanas. Yo, como super héroe anónimo, no dije nada de que soy el responsable de limpiar mi colegio con mis técnicas de Ninjutsu, Krav Maga, Kung Fu pero sobre todo ninjutsu que es mi estílo favorito porque ahí fue que aprendí a infiltrarme en edificios y en lugares para recopilar información como por ejemplo lo que pasa en las casas de profesores por las noches... También aprendí de como los guardias del CUC pasan la noche metidos en el cuartel o texteando mientras se roban las cosas en los edificios porque le tienen miedo a la oscuridad y prefieren quedarse en el cuartelillo a dar rondas. Pero eso es otra historia.


La profesora estaba tan feliz que decidió terminar la clase temprano. Hoy había un montón de gente en el CUC y tuve que estacionarme en el Monte Olimpo y caminar así que el viaje de regreso era largo. Decidí ir al baño del primer piso del Morales Carrión a orinar... A mi edad la próstata es traicionera y no quiero que me pase como a mi amigo Alex que ya le hicieron la prueba de la próstata. Aguantarse las ganas de orinar afecta la próstata hombre mayor de cuarenta años a así que ve al baño más a menudo.



Como todo buen hombre masculino y varonil-macho yo orino de pie frente a los urinales. Eso de ir a un toilet y sentarse es para mujeres y afeminados feministas. Es más, a mis dos hijos los enseñé a orinar de pie desde que aprendieron a caminar para que sean machos de verdad. UN verdadero hombre mea parao y punto. Pues ahí estaba en el urinal cuando de repente entra una mujer al baño. Yo me ruboricé porque a mi nadie me ha visto orinando excepto mi mamá cuando me cambiaba el pamper y eso fue hasta que aprendí a ir al baño solo a los nueve meses porque los hombres van al baño solos. Eso de ir a los baños acompañados es cosa de mujeres, afeminados y fupistas afeminados. Pues ahí estaba yo y me pasmé. La vejiga casi me explota cuando aquella muchacha con pelo rizo se paró a mirarse en el espejo y a arreglarse el pelo...



 Casi olvido mencionar otra cosa que hacemos los hombres masculinos, varoniles y machos cuando vamos al baño, pitar hacer ruidos. Yo estaba pitando el himno de los EEUU mientras orinaba (No se dice "mear". Por educación se dice orinar y además no quiero que le choteen a mi pastor que escribí la palabra "mear" en facebook) cuando entró esa muchacha. A veces yo pito canciones de Bruce Springsteen como "Born in the USA" o el jingle de "El Azote de Luis Dávila Colón" pero ese día estaba patriótico y era el himno sagrado de EEUU. Pues como les iba contando la muchacha entró y se pega a mirar en el espejo. Yo pasmado le dije - "Disculpe señorita pero esto es un baño de hombres." La muchacha me miró y yo ahí tratando de esconder mi secreto mientras le aclaraba que estaba en el lugar equivocado dejó de jugarse con los rizos y tirarse un selfie se me acercó y me dijo --"¿A quién @#$%$# tu le dices señorita?". En ese momento pensé que como están los tiempos donde las mujeres usan pantalones y los hombres se depilan las cejas es difícil distinguir hasta que hablen y entonces como quiera hay que analizar la voz pa ver si la frecuencia concuerda con la fachada. La voz de esta "mujer" se oía como la de un adolescente varón cuando está echando barba y le salen gallitos gallitos y se está haciendo hombre así que definitivamente esto era un travesti o algo así porque ahí fue que me fijé en el pecho y era claro que no era mujer porque era más plana que una pared. Pero el pelo que tenía era tan bien cuidado que parecía de esos que aparecen en los anuncios de Vidal Sasoon donde la mujer menea el pelo en cámara lenta pa que se vea lo sedoso y voluminoso que está. El tipo hasta se lo movía como hace la hija mía cuando se pasa el blower así que no era mi culpa que pensara que era una mujer.



Pues el muchacho me dijo, "¡Mira nene, más RESPETO POR FAVOR!--en eso se movió el pelo de la pollina que le cobría la cara con la mano y se sacudió  echando la cabeza para atrás como las modelos de champú--"Bastante machito que soy y pa más decirte SOY FUPISTA." [INSERTAR MÚSICA DE TENSIÓN NOVELÍSTICA AQUÍ]. Yo quedé impactado por esa declaración porque era el primer fupista sin barba que había vsto en mi vida. Al parecer cuando no se dejan la barba de dejan crecer el pelo como nenas, pero son tiempos modernos así que, pues, le tomé la palabra de que era hombre y fupista. Reconociendo mi error y avergonzado y molesto le dije, "Caramba disculpe. Es que como la ví así..."--"¿Como que "LA ví?"--me interrumpió la señorita, digo, señorito, digo, el fupista. "¡Ea perdón!" --le dije--"Es que a veces uno se deja llevar por las apariencias y con ese pelo y esa voz..." Al decir eso el fupista me gritó, "So canto 'e @#$%$& CALVO. Esto lo arreglamos ahora"-- y salió enfurecido dando pasos como las nenas cuando se enchisman. Yo me molesté un poco porque todo el mundo sabe lo mucho que me molesta que me digan calvo pero como soy un ser de paz decidí dejar pasarle esa ofensa al fupista que no me dió tiempo de pedirle perdón por la confusión.



Me subí el zipper del pantalón y me lavé las manos como buen ciudadano americano que soy porque los que no se lavan las manos son la gente de la izquierda. En eso escucho al tipo gritando afuera, "LUCHA SÍ, ENTREGA NO."--y después gritaba--"¡Camaradas vengan!". Yo me empecé a reír proque al parecer ese fupista se había fumado mucha yerba y tenía la cabeza fundía. Pero mi risa se me pasmó cuando comencé a escuchar muchos pasos como cuando la fuerza de choque corre pa repartir fuete y macanazos o como cuando los fupistas corren en masa para coger el cheque de beca pa gastarlo en el punto o en el Mirador bebiendo Medalla Light.



Debido a mi entrenamiento ninja estimé que habían unas 28 personas y como 8 eran gorditos del MST. Creo que debía prepararme para una pelea. Escuchaba un alboroto de gente afuera y decidí salir y enfrentar mi desttino...



Continuará...


En el próximo episodio: La sorpresa del fupista y la bofetada a Prometeo...

El Secretario de Educación Arne Duncan Tiene “F”.

Por Diane Ravitch (traducido del inglés por Efraín Suarez Arce)

(NOTA DEL TRADUCTOR: Diane Ravitch es una luchadora incansable por la altura y dignidad del magisterio y mi héroe personal. Lean sus propias palabras y verán porque. Vean con sus propios ojos a quien el Senador Bhatia ve como su héroe y que es lo que sus propuestas traerán a nuestro pais.)

Lyndsey Layton del Washington Post ha escrito un artículo simpático sobre Arne Duncan y el desvanecimiento de sus poderes como Secretario de Educación. Es una persona agradable. Es un amigo cercano al presidente. El siente interés por niños individuales que él ha conocido en su trayectoria. La próxima reautorización del “Elementary and Secondary Education Act” impedirá que él y a futuros secretarios interfieran en las decisiones de los estados sobre estándares, currículos y avalúo (“assessment”). Su familia ya se mudó de vuelta a Chicago. Pero el permanecerá en su puesto hasta el final.

Cuando Obama salió electo, muchos educadores y padres pensaron que Obama traería una nueva visión del rol del gobierno federal en la educación, una visión que liberaba escuelas de la visión de pruebas y castigos promulgada por la Ley “No Child Left Behind” de George W. Bush. Pero resulta que Duncan y Obama tenían una visión igual a la de Bush y re-enfatizaron la importancia de las pruebas estandarizadas, mientras que alentaban la privatización y socavando la profesión del magisterio con una aportación de $50 MILLONES al programa Teach for America para colocar más maestros principiantes in escuelas de alta necesidad. Duncan jamás pronuncio una sola palabra contra las escuelas “chárter”, sin importar cuantos escándalos y fraudes fueron revelados.

Durante su tiempo como Secretario de Educación, Arne Duncan:

*…uso su control de billones de dólares para promover un sistema escolar dual de escuelas “chárter” trabajando al lado de escuelas públicas.
*…no ha hecho nada para traer atención al fraude y corrupción en las escuelas “chárter” o desalentar la proliferación de estas. Tampoco ha insistido en rendición de cuentas para ellas o requerido que estas admitan los estudiantes de mayor necesidad.

(NOTA DEL TRADUCTOR: En abril del 1987 un médico de nombre John Jacob Cannell en el estado de West Virginia descubrió un patrón de hacer trampa en las pruebas llamado “el Efecto del Lago Wobegon”.

En el 2000 surgieron acusaciones de fraude en las pruebas estandarizadas en la Escuela Elemental Potomac de Potomac, Ohio. El Director de la escuela, la Doctora Karen B. Karch renuncio a su posición en mayo del 2000 luego de más de 30 años de servicio y una maestra de quinto grado, Zorina Mohammed, fue suspendida por un año.

En el 2005, la escuela PS 33 en el Bronx, NYC, tuvo una mejoría en sus pruebas de lectura, saltando de 35.8% de proficiencia a 83% en un año. La directora, Elba López, recibió un bono de $15,000.00 y se retiró. Al año siguiente el nivel de proficiencia bajo de 83% a un 47%. Esto motivo investigaciones de los periodicos New York Sun y el City Journal.

En el 2007, 700 escuelas en Texas fueron señaladas públicamente e investigadas por fraude en las pruebas estandarizadas.

En el 2009, un estudio realizado por la Data Recognition Corporation encontró irregularidades en las pruebas de 60 escuelas en el estado de Pennsylvania, 29 de los cuales estaban en la ciudad de Philadelplhia.

En el 2010, administradores y maestros en las seis escuelas Charter, “Crescendo Charters” en California fueron sorprendidos usando las mismas preguntas de las pruebas para preparar a los estudiantes para las pruebas. Todo esto fue dirigido por John Allen, el fundador, quien ordeno a los directores de escuela a romper los sellos de las pruebas y usar las preguntas. Sobre 600 exámenes fueron invalidados, Allen fue despedido y las escuelas “Crescendo Charters” cerraron sus puertas.

En el 2013, en Houston, Texas 16 maestros fueron removidos de la Jefferson Elementary, cinco de los cuales fueron despedidos y 11 más estaban bajo investigación por alegadas irregularidades en las pruebas. Un año después, a estos maestros se les ofrecería un año de salario (más o menos $50,000.00) para renunciar y no luchar por sus empleos. El abogado de los maestros señalo a la prensa que con esto el Distrito no solo acepta que los maestros no incurrieron en la conducta señalada, sino que $50,000.00 es la misma cantidad de dinero que hubiesen ganado al demandar y prevalecer.

Finalmente, en abril del 2013 se radicaron acusaciones contra la Superintendente de Escuelas de la ciudad de Atlanta, Georgia, Beverly A. Hall y 34 empleados de escuelas públicas por participar en un esquema para hacer trampas en las pruebas estandarizadas. A Hall y los demás se les acusa bajo estatutos federales y a Hall se le fijó una fianza de $200,000.00. Entre los delitos imputados están actividad criminal organizada (racketeering), robo, influenciar testigos, conspiración y hacer declaraciones falsas. De estos 34, 21 llegaron a acuerdos con fiscalía. 12 eligieron ir a juicio.

Mientras tanto, en mayo del 2014 una Directora y cuatro maestros de la Cayuga Elementary en Pennsylvania fueron acusados por fraude, “racketeering”, alteración de expedientes y conspiración.

En julio del 2014 un maestro renuncio y cinco maestros de la North Central High School en Indianápolis, Indiana fueron suspendidos luego de ser acusados de hacer trampas en las pruebas estandarizadas.

En agosto del 2014, la escuela “Charter” Flanner House School en Indiana cerró sus puertas luego de que el Departamento de Educación del Estado de Indiana presentara los resultados de una investigación contra la escuela alegando que un maestro hizo trampa en las pruebas estandarizadas del 2013.

Regresando a Atlanta, el 2 de marzo del 2015, Hall falleció de cáncer a los 68 años sin ser llevada a juicio.

El 25 de marzo del 2015, un jurado encontró culpable a 11 de las 12 personas acusadas, entre ellos 4 maestros y un director por “racketeering”. Fueron sentenciados el 14 de abril.

Los Directores Regionales Sharon Davis-Williams y Michael Pitts fueron sentenciados a tres años de cárcel, $10,000.00 de multa y 2,000 horas de servicio comunitario.

Pamela Cleveland (maestra) fue sentenciado a 5 años probatoria y un ano de confinamiento en su casa.

Donald Bullock (coordinador de pruebas), fue sentenciado a 5 años probatoria y seis meses de confinamiento los fines de semana.

La Dra. Sharon Davis-Williams,(School Resource Team Executive Director) Tamara Cotman (Directora de Area) y Michael Pitts (School ReformTeach Executive Director) fueron sentenciados a 20 años de cárcel para servir 7 más 13 en probatoria, 2,000 horas de servicio comunitario y $25,000.00 de multa.

Dana Evans, Directora Escolar fue sentenciada a 5 años de cárcel para servir 1 más 1,000 horas de servicio comunitario.

Angela Williamson (maestra) y Tabeeka Jordan (Asistente Director) fueron sentenciados a 5 años de cárcel para servir 2, 3 años de probatoria, 1,500 horas de servicio comunitario y $5,000.00 de multa.

Diane Buckner-Webb(maestra) y Theresia Copeland(coordinadora de pruebas) fueron sentenciados a 5 años de cárcel para servir 1, más 1,000 horas de servicio comunitario y $1,000.00 de multa.

El 20 de abril de 2015, Van Jones y Mark Holden escribieron el artículo, “ATLANTA’S CHEATING TEACHERS ARE NOT MOBSTERS” para USA TODAY.

En abril del 2015, la escuela JE Turner Elementary en Alabama estaba siendo investigado por alegaciones de haber hecho trampas en las pruebas.

En mayo del 2015 las escuelas Red Rock Elementary, Integrity Education Centre, James Sandoval High School, Wade Carpenter Middle School Metcalf Elementary School, Edge High School y Children’s Success Academy en Arizona fueron señaladas en otro escándalo de trampa, tima y engaño.)

* … ha buscado que los estados requieran que sus maestros sean evaluados por las puntuaciones de sus estudiantes en pruebas estandarizadas, creando una desmoralización masiva entre maestros, aumentado las consecuencias atadas a estas pruebas, sin producir un solo resultado positivo.

* …uso fondos federales y relevos de los requerimientos de la Ley NCLB para imponer los Estándares Comunes y crear dos consorcios para administrar pruebas, los cuales han sido abandonados por muchos estados.

* Las pruebas de Estándares Comunes son tan absurdamente “rigurosos” que la mayoría de los estudiantes fracasan, aun en escuelas que envía muchos estudiantes a la universidad. La mayoría de estudiantes que fracasan son estudiantes que están aprendiendo el inglés (English language learners) estudiantes con impedimentos y estudiantes de color.

*…ha lamentado públicamente la re-segregación de las escuelas pero no ha hecho nada para detenerlo.

*…ha permanecido SILENTE mientas que estado tras estado ataca convenios colectivos y garantías de debido proceso para maestros.

*… no ha hecho NADA en respuesta a la explosión de programas de vales educativos que transfieren fondos públicos a escuelas religiosas.

*… debido a sus políticas, las matriculas en programas de educación de maestros, aun en Teach for America, han bajado dramáticamente, mientras que maestros experimentados escogen el retiro temprano.

* Ha desatado una tormenta de pruebas en salones en todo el país, tratando las pruebas estandarizadas como la meta de la educación en lugar de ser un simple medidor.

* Su tiempo como secretario ha sido marcado por el surgimiento de un movimiento agresivo de privatización, que busca eliminar la educación en distritos urbanos, donde los residentes tienen menos poder político.

* miro hacia el lado mientras que universidades predatorias se aprovechaban de veteranos y minorías, hundiéndolos en deudas.
Esta era no ha sido buena para estudiantes; casi un cuarto de ellos viven en la pobreza y 51% viven en familias de bajos ingresos.

Esta era no ha sido buena para maestros, quienes se sienten irrespetados y degradados por gobernadores, legisladores y el Departamento de Educación. Esta era no ha sido buena para padres, quienes han visto sus escuelas públicas locales perder recursos económicos ante las escuelas “chárter” y van visto sus hijos sometidos a pruebas exigentes que no parecen tener fin.

Tomará años el recuperarse del daño causado por las políticas de Duncan a la educación pública. Duncan excedió la autoridad de su oficina para promover una política fracasada, una política que no estaba respaldado por ninguna evidencia científica.

El próximo presidente y el próximo secretario de educación tienen ante si una enorme tarea para restaurar nuestro sistema de educación publica de daño causado por Race to the Top. Necesitamos liderazgo que cree en la alegría del aprendizaje y en la igualdad de oportunidades educativas. No las hemos tenido en los pasados 15 años.

NOTA DEL TRADUCTOR: Las Pruebas Puertorriqueñas son administradas todos los años a los estudiantes de tercero, cuarto, quinto, sexto, séptimo, octavo y undécimo grado en todas las escuelas del País. En Puerto Rico al igual que en los estados del norte, las pruebas estandarizadas no miden realmente los logros en el aprendizaje de los estudiantes ni responde a la realidad pedagógica de los estudiantes que son atendidos ni al material que es cubierto en el salón de clase. A través de las pruebas, el Departamento de Educación insiste en medir a todos los estudiantes como si fueran iguales, como si todos aprendieran al mismo ritmo, a sabiendas de que la mayoría de los estudiantes no tienen condiciones adecuadas de estudio en sus hogares.

Las pruebas estandarizadas están DISEÑADAS para probar que las escuelas públicas tradicionales son inferiores a los modelos “Charter”, y que el problema es creado por los maestros y sus uniones. Los resultados de las pruebas se vienen usando para poner el sello de fracaso a los estudiantes, a los maestros y a las escuelas.

Mientras tanto críticos estadounidenses de este sistema se preguntan por qué los políticos crean pruebas que marcan como fracasos a dos de cada tres niños. THE PEARSON CORPORATION preparo un informe técnico en el 2013 para el Departamento de Educación de NY sobre los atributos técnicos, y estadísticos de sus pruebas estandarizadas. También publicaron 50% de las preguntas. Según la reportera, los “ítems” son muy avanzados para muchos estudiantes, convirtiendo las pruebas en ejercicios de frustración. Finalmente, el Departamento de Educación de NY también informo cuantos estudiantes se habían negado a tomar las pruebas – entre 55,000 y 65,000 estudiantes se negaron a tomar las pruebas estandarizadas en el 2014.

En agosto del 2014 llega a Puerto Rico los Estándares Comunes (“Common Core Standards”), una iniciativa auspiciada por la National Governors Association (NGA) y la Council of Chief State School Officers (CCSSO). El 17 de agosto del 2014 Valerie Strauss, reportera del Washington Post publicó un artículo (“Common Core tests fail kids in New York Again.”) Explicando que los resultados de las pruebas estandarizadas y alineadas con los Estándares Comunes del estado de Nueva York del 2013 y 2014 habían sido dadas a conocer. Estos resultados marcan - luego de una inversión de 28 millones de dólares por parte del estado - un incremento de 0.1% en Ingles y 4.6% en matemáticas.

El 1 de abril de 2011 el entonces secretario de Educación, Jesús Rivera Sánchez, denunció en una conferencia de prensa que una trabajadora social de la escuela intermedia Papa Juan XXIII en Bayamón había sido arrestada por allegadamente haber robado unos formularios de las PPAA de tres salones de clases. Mientras tanto, el teniente Luis Vázquez, del Cuartel Bayamón Oeste de la Policía de Puerto Rico informó que la trabajadora social no fue arrestada en ningún momento. Vásquez narró que ella salió con tres formularios de las pruebas de los grados séptimo, octavo y undécimo, del plantel en contra de la voluntad del director y de varios maestros, dirigiéndose con los documentos hasta las oficinas del Departamento de Educación en Hato Tejas, Bayamón. Hasta allí la fue a buscar el agente José Caraballo, quien le pidió que lo acompañara hasta el cuartel.

Y fue en el cuartel, al ser entrevistada por la Policía en torno a su alegada apropiación de unas Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA), que la Trabajadora Social sufrió una crisis nerviosa y tuvo que ser transportada en ambulancia hasta el Hospital Doctors Center.
Volviendo a la conferencia de prensa, el secretario dijo que se desconoce la razón por la cual la funcionaria actuó de tal manera.

“Tendrá que asumir su responsabilidad”, advirtió el titular.

El 18 de mayo del 2012, se publicó un artículo en el periódico El Nuevo Día de Sandra Caquias Cruz titulado, “EN DUDA LA BUENA NOTA DE JAYUYA” El artículo es sobre una querella de dos maestros de la escuela Antonio Romero Muñiz en Jayuya (que fue premiada en el 2011 por lograr las mejores notas en las PPAA), donde estos alegan que un tercer maestro se les acerco para informarle que había hecho “las claves y que se las iba a entregar a los maestros.” La querella incluye un anejo con la alegada clave que fue preparada para el examen de matemática y señala que durante esta prueba se les proveyó calculadoras a los estudiantes. Esto desata una investigación de la Unidad del Investigación de Querellas y la División Legal del Departamento de educación, otra investigación de la Oficina de Ética Gubernamental, otra de la División de Auditoria de la Oficina del Contralor y un referido al Departamento de Educación Federal.

El Director de la Escuela, rechazo estas imputaciones y destaco que el maestro que radico la querella tiene 36 ausencias y el diciembre de 2011 dio calificación de F a 46 estudiantes. El Director no explico que tenía eso que ver con las alegaciones.

La Consejera de la escuela dijo que este tipo de fraude era una situación que “ESTÁ OCURRIENDO EN CASI TODAS LAS ESCUELAS DE PUERTO RICO. EN VEGA BAJA PASO UNA SITUACIÓN DONDE SE LA COMUNICÓ A LOS MAESTROS QUE TRATARAN DE AYUDAR A LOS ESTUDIANTES PARA SALIR DEL PLAN DE MEJORAMIENTO.”

Nota publicada originalmente en Facebook